Tal como argumenta Valencia-Medina, M. (2021). Dicha tesis de una Perspectiva Transpersonal aplicada a la educación, como se ha visto ya ha incursionado a nivel universitario gracias a la Universidad de Granada, quien ha creado cuatro ediciones de un curso titulado “Educación y Consciencia”, ciencia y consciencia hacia un nuevo paradigma. El objetivo propuesto es ofrecer a los alumnos experiencias de trascendencia que fomenten el autoconocimiento, más allá de los dogmas y creencias y facilitar la construcción de una visión del mundo holística, integradora y sistémica, entre otros objetivos.

Esas experiencias vanguardistas, están siendo implementadas por cada vez más docentes en colegios de diversas partes del mundo, independientemente de las diferencias culturales y étnicas, trascendiendo las delimitaciones geográficas por países. Es indudable que la visión transpersonal en la educación, es un fenómeno imparable, son los pilares epistemológicos para una educación transpersonal como fundamento pedagógico para un nuevo mundo.